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A avaliação psicológica da prontidão escolar é uma ferramenta que permite preparar uma adequada intervenção para potencializar as competências e recuperar as dificuldades de cada criança.
Com o conhecimento aprofundado das características de cada aluno, os professores, pais e psicólogos estarão em condições de reunir os recursos necessários, adaptar estratégias de ensino e aprendizagem, acomodar estruturas e mobilizar serviços, para que todas as crianças possam alcançar os melhores resultados possíveis desde o primeiro momento.